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国語の授業では、本物の年賀状の書き方を学習しました。

書くことにこだわるよりも、今回は自分たちで年賀状を出すことにこだわりました。

６年生の国語では、日本の伝統文化について、約１か月半ほど学習をしてきました。

１０００年も前から続いている年始の手紙のやり取りの文化に触れるいい機会だと考えています。

実際、５年生の約半数はポストに手紙を投函したことがないという結果でした。

 

SNSが発達した現代だからこそ、アナログのよさやいい意味での不便さを体験し、

日本の文化について深める人になってほしいです。

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